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路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索——張 娟
發布時間:2019/2/20 14:36:39  瀏覽次數:1592次  來源: 山東省濟南市萊蕪第一中學   
 

20181121號到27號,我參加了為期一周的華東師范大學骨干教師研修培訓。通過這次培訓,我開闊了視野,了解了教育改革的必要性,提高了備課技術,學習了如何采用各種方式提高上課的效率的方法,初步懂得了如何做科研,真是受益匪淺。下面我談一下自己的具體收獲。

首先,通過學習,讓我對新形勢下的教育改革有了更深入的認識。在社會經濟科技迅速發展的今天,作為基礎教育與高等教育銜接的高中教育,進行一次教育教學改革的必要性和必然性。在這場改革中,我們的責任是為每個學生播種夢想,點燃夢想,讓更多學生敢于有夢,勇于追夢,讓每個學生為實現中國夢增添強大的青春能量。高考是青春的一次洗禮。通過三年的高中教育不止停留在結果上讓學生考上大學,還要注意在過程中讓學生有獲得感,幸福感,安全感,努力讓每個孩子都享有公平而又有質量的教育。在這個過程中作為教師的我們要努力提高自身素質,要有理想信念,道德情操,扎實學識,還要有仁愛之心。

其次,平時要多讀書,讀好書,做一個知識淵博的人。這次培訓中,有9位教授給我們做了報告,每位教授都知識淵博,侃侃而談,他們的博學多識,令我佩服之極。首先他們肯定閱讀了大量書籍,知識豐富,第一天劉良華教授做報告時曾提到了八本書,五篇微信文章,四部電影,教授們都這樣努力,更何況我們基層老師呢?所以說我們必須大量閱讀書籍,不斷地給大腦充電,做一個知識淵博的老師。以前說,給學生一杯水,自己要有一桶水,現在我覺得要把一桶水變成源源不斷的活水,自己要多讀書,多學習。

再次,正視自己所處的位置,好好工作,做一個研究型教師,而不是一個教書匠。在作報告的教授中,羅松老師給我留下了深刻印象。他以自己的親身經歷告訴我們“好人,好心,做好事,總會有好報。羅老師沒有因為畢業分配到了農村而怨恨,而是認真學習,認真教學,最后機會來時,順理成章的來到了上海。所以不要因為所處的地域偏僻而埋怨,不如放下埋怨,精心備課,上好課,總有一天會有回報的。我們不僅僅是在傳授知識,我們要不斷研究看看什么樣的方法更利于教授,不斷地研究,不斷的摸索,總有一天會有成效。

另外,我還學習了一項技巧,即“小步子,低臺階”的方法”。在具體課堂設計的時候,對重難點的突破方法上,要設置梯度問題,降低問題難度,逐步引導學生逐個突破。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。教書十二年來,我一直勤勤懇懇地努力工作,可是通過這次研修,我發現自己只是知識的搬運工,只是在做教書匠的工作。以后我要做一個研究型的老師,多研究教學大綱,多使用新穎有效的教學方法,努力提高自己的教學水平。

 
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